學生課桌椅的選擇與管理制度
學生課桌椅廠家對于"電商"的理解和應用方式，有其獨到的見解，有些先行的學生課桌椅廠家敢于打破常規，將其在線線下一體化平臺作為一項服務舉措，而不是將在線當作割裂于線下的銷售管道。雖然說學生課桌椅廠家在電商的征程中尚未有成功案例可作借鑒，但先行者們不斷地嘗試至少也為企業進軍電商開辟了很多不同的方向。學生課桌椅廠家要做的就是從根上改變現有的思維模式，需要大膽地用未來的眼光評估當下。
為了加強學生課桌椅統一管理，提高學生課桌椅使用效益，進一步落實管理責任，切實做到誰用、誰管、誰負責，有利于培養學生愛護學校公共財物的良好行為習慣，特制定本管理制度。
后勤負責學生課桌椅的日常管理和修護，班主任為班級學生課桌椅管理第一責任人，學生為學生課桌椅使用和管理直接責任人的管理體系。
層層簽訂責任書。學校與班主任、班主任與學生和學生家長簽訂安全管理責任書。
學生課桌椅由學校統一匹配，禁止私自調換，任何班級和個人不得預留桌椅。
班主任直接負責班級學生課桌椅的管理工作，每學期初班主任要將班級學生與桌椅對應造冊報學校備查。
班主任要加強對學生進行愛護公物，愛護班級學生課桌椅教育，要經常告誡學生不準往桌椅上灑水，不準退擰螺絲釘，不準拿椅子當玩具耍，不準把贓物涂擦在桌椅上。要經常檢查班級學生課桌椅情況，清點班級的桌椅數目，核查損失情況，追查責任人，及時上報學校。
班主任班主任每天要切實督促值日學生鎖好教室門窗，以防桌椅丟失。
學生是學生課桌椅使用的直接責任人，平時必須愛惜，不準損壞桌椅。自然損壞由班主任報學校維修；人為損壞的由責任人負責修復。
嚴禁將學生課桌椅帶出校園，嚴禁將學生課桌椅外借，特殊情況需請示校長同意。
班級學生如有轉出，必須經學校驗收桌椅后方可辦理轉學手續，并將桌椅回收入庫。如有學生轉入班主任應及時到學校辦理桌椅領用，并做好該生桌椅登記工作。
學校每學期初應搞好桌椅的調配工作，期末進行全面驗收，落實賠償規定，根據檢查驗收結果，對各班使用情況進行總結評比，納入班主任考核。
升降課桌椅整體規格：升降高度為58cm--76cm長60cm寬40cm
課椅整體規格：升降高度為36cm--45cm長37cm寬36cm
升降課桌椅板面：(可選擇注塑封邊面板)
升降課桌椅面：寬40cm×長60cm×厚度1.5cm材質：優質多層板或注塑封邊面板
課椅面：寬36cm×長38cm×厚度1.0cm材質：優質多層板或注塑封邊面板
椅子靠背：寬38cm×長15cm×厚度1.0cm材質：優質多層板或注塑封邊面板
升降課桌椅生產技術：
1、升降課桌椅鋼管表面經除油、除銹、磷化、靜電噴塑、高溫固化而成。
2、焊接部分采用二氧化碳氣體保護焊，無焊渣，焊點美觀，焊接牢固，不脫焊。
階梯教室桌椅特點
1、階梯教室桌椅耐水：放置水中浸泡不變質，不變形，利于定 期清洗，確保學生使用的階梯教室桌椅整潔，衛生。
2、階梯教室桌椅耐腐蝕、抗老化：耐油、耐堿、耐酸；風吹、日曬、雨淋、不變質、不變形，使用壽命高于普通階梯教室桌椅的2倍。
3、階梯教室桌椅阻燃：防火系數高，有效降低學校火災安全隱患，確保學生有一個安全的學習環境。
4、階梯教室桌椅規整光潔：桌面平整、不露筋、不露釘、便于學生更好的閱讀，書寫。
5、階梯教室桌椅防噪音：著地平穩，與地面接觸無噪音，給學生一個安靜的學習環境。
6、階梯教室桌椅矯正坐姿、保護視力：產品高度可調節，可根據學生身高定制尺寸，幫助學生調整坐姿，預防駝背；桌面采用健康漆亞光處理，對學生視力起保護作用。
中小學生正處于發育期，身體生長迅速，再加上現在中學生營養狀況良好，身材普遍都比較高大。然而目前中學的塑料課桌椅大都為老式桌椅，十分矮小，而且不能調節高度。長期使用這些桌椅，將會嚴重影響學生的身體健康，近視和駝背等健康問題將會日益增多。加大投入，調換、淘汰不合適的桌椅，各地教育局公開招投標，選擇產品質量過關、信譽良好的企業，購置高度可調節升降塑料課桌椅。
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